UchileFAU.cl
Seminario de Diseño Gráfico — Hamuy — Investigaciones » Diseño de Experiencia
 

Posts Tagged ‘ Diseño de Experiencia ’

Experiencia de Usuario “BNI”, paradigma de la educación, motivaciones y estrategias para incentivar el interés en la ciencia.

Viernes, enero 15th, 2016

Experiencia de Usuario “BNI”, paradigma de la educación, motivaciones y estrategias para incentivar el interés en la ciencia.

portada1

 

Bianca Daza /Carrera de Diseño /Mención Gráfico/b.daza.anziani@gmail.com 

Abstract

La presente investigación analiza el caso BNI, respecto a cómo incentivar la ciencia en los niños entre 8 y 14 años, desde una metodología cualitativa con un enfoque etnográfico, observando la interacción de los niños con algunas de las interfaces del Instituto de Neurociencias Biomédicas y con la realización de un focus group y encuesta para poder comprender desde la perspectiva de los niños, cuales son las percepciones y motivaciones que ellos tienen.

Keywords: Experiencia Flow, Diseño de Experiencia, Diseño en la Educación.

 

(más…)

Share

Los Signos de la Imaginación, el impacto y potencial de la manipulación articulada de los signos visuales

Viernes, enero 15th, 2016

barquito manuel

Manuel Eduardo Santa Cruz Huerta / Diseño Gráfico / manuel.santacruz4@gmail.com

1. INTRODUCCIÓN

1.1) Abstract

La manipulación y comprensión consiente de las representaciones gráficas mentales es crucial para variadas actividades de la mente como son los procesos creativos y de aprendizaje; así como para las actividades sociales y cognitivas, como la comunicación de ideas y el aprendizaje grupal. Pero existiendo un universo de ideas y representa-ciones de estas cuasi (sino) infinito, ¿cómo logramos transmitir construcciones mentales tan complejas y elaboradas como lo son las ciencias y las artes? Mediante la imaginación en su función de visualizadora/constructura de la realidad en el espacio mental, y esto lo logra mediante las partículas elementales de la comunicación que son los signos, los que permiten la articulación de un imaginario signico colectivo, emotivo y racional el que vincula las representaciones lógicas y las emocionales en cadenas y redes elaboradas de significación individual y colectivas.

En éste estudio abordé principalmente los aspectos de la percepción y discriminación visual de signos cromatológicos y morfológicos encontrados en los diferentes materiales de aprendizaje del Proyecto DENDROS1, así como su impacto en las respuestas observables del grupo de estudio, y su nivel de divergencia.

(más…)

Share

La diversión como método fundamental en la creación de Experiencias de usuario.

Viernes, enero 15th, 2016

Game Types

Francisco Olguín Padilla / Diseño Gráfico/ francisco.olguin.padilla@gmail.com

Abstract

Los niños actualmente se ven bombardeados con muchos estímulos externos los cuales les llaman la atención por sobre lo común que se les presenta diariamente,  ya no se divierten con las mismas cosas que se divertían los niños hace 30 años. Debido a esto surge la inquietud de saber cómo poder llegar a ellos de una manera correcta y que a ellos les guste centrándose en conocer que es lo que les divierte a ellos.

La importancia de conocer las distintas formas en  que se percibe la diversión es fundamental a la hora de crear aplicaciones  y más aun teniendo fines educativos ya que de esta forma se puede llegar al usuario de manera más efectiva haciendo que el mensaje que se quiera enviar sea recibido de manera óptima por el usuario.

El propósito de esta investigación es lograr determinar las mecánicas y dinámicas con las cuales se puede llegar de una manera más efectiva a los niños y que estos se diviertan al mismo tiempo.

Keywords: Diversión, Educación, Gamification, User Type Test

(más…)

Share

Enseñar desde de la imagen: Análisis de los componentes gráficos que inciden en la usabilidad y entendimiento de la interfaz visual de una aplicación móvil educativa

Viernes, enero 15th, 2016
BANNER_RVALDES

Rodrigo Valdés L. | Carrera Diseño | Mención Gráfico | rvaldesletelier@gmail.com

Abstract

El presente estudio buscar analizar y conocer la manera en que los componentes gráficos insertos en la interfaz de la aplicación móvil llamada “Dendros: Sinapsis” desarrollada por el Instituto de Neurociencia Biomédica (BNI), para estudiantes de 8 a 14 años, influyen en la recepción que se tendrá de sus contenidos por parte de los usuarios.

La investigación estará enfocada de manera mixta en comprender y describir los datos generados a través de dos instrumentos, intentando buscar la certeza de los mismos, para poder elaborar registros pertinentes. Los resultados obtenidos buscan establecer un primer acercamiento sobre la percepción que tienen un grupo determinado de usuarios sobre el juego.

Keywords

Usabilidad, Diseño de Experiencia, UX Design, Interfaz Gráfica, Diseño para la educación

(más…)

Share
  • Información

  • Categorías

  • Etiquetas

  • Comentarios recientes

  •  

    Seminario de Diseño Gráfico — Hamuy — Investigaciones is proudly powered by WordPress
    Entries (RSS) and Comments (RSS).

    marsolekdierdre@mailxu.com masucci_kiley@mailxu.com