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Seminario de Diseño Gráfico — Hamuy — Investigaciones » Visualización y Percepción
 

Archive for the ‘ Visualización y Percepción ’ Category

Web Cómic Dendros; su Experiencia de Usuario en estudiantes de colegios municipalizados.

Viernes, enero 15th, 2016

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Bárbara Orellana Becerra / Diseño Gráfico / b.orellana.becerra@gmail.com

Palabras clave: Interactividad, Diseño, Usabilidad, Satisfacción, Percepción, Hipertextualidad.

1. Introducción

1.1. RESUMEN/ABSTRACT

En el contexto del diseño, la experiencia de usuario es fundamental para la efectiva comprensión de un tema si el receptor no está familiarizado con éste. Este proyecto está desarrollado con la plataforma del BNI, el cual busca a través de su web cómic Dendros, difundir la disciplina entre estudiantes de enseñanza básica. La investigación busca conocer la efectividad de esta iniciativa como plataforma interactiva de difusión científica, en estudiantes de 14 años, a través de la percepción de su experiencia de usuario. Para lograrlo, se identificará primero la experiencia en la situación propuesta, y luego frente a otra plataforma, para comparar y poder así corroborar si se están utilizando los recursos pertinentes. Por medio de esta recopilación se espera, se cree una guía para una adecuada elaboración de un sitio multimedia que logre capturar la atención de los estudiantes y un real interés por la disciplina de la neurociencia.

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Visualizar investigación cualitativa enmarcada en proyecto de geografía “Espacio y territorio”

Viernes, enero 15th, 2016

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Por Pía Ahumada /Diseño gráfico /pia.ahumada.jara@gmail.com

Abstract

Territorio, representación visual, discursos, datos cualitativos, pauta, diseño, geografía.

La presente investigación se inserta dentro del proyecto “Espacio y territorio”, el cual está principalmente enfocado en explorar temáticas relacionadas con la gran problemática del territorio y su connotación interdisciplinar dentro del contexto de la Gran Concepción. El territorio entonces comprende diversos aspectos que van mucho más allá del espacio físico que ocupa, por esto nacen nuevas problemáticas como la representación visual de discursos, imaginarios, huellas y otros fenómenos que son reflejados en datos de carácter cualitativo. Con esta investigación pretendo analizar si es posible plantear una pauta que permita visualizar datos símiles a los contenidos en uno de estos proyectos, de manera clara y accesible, considerando parte de la teoría sobre diseño de visualizaciones y contribuciones que me puedan entregar profesionales del área de geografía.

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Diversión Gráfica: Investigación del Cómic Dendros y como se desenvuelve como experiencia en sus lectores.

Viernes, enero 15th, 2016

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Felipe Gallardo A./Diseño Gráfico/faga28@gmail.com

ABSTRACT:

La BNI apostó por el realizar un cómic de nombre Dendros para poder difundir su conocimiento neurocientífico a estudiantes y así motivarlos a indagar más respecto a esta ciencia. A través de esta investigación se busca estudiar dicho cómic más a fondo, analizando la manera en que interactúa con sus lectores y estos interactúan con él, así evaluar dicha interacción como método para difundir conocimiento científico.

Keywords: Cómic,  monomito, experiencia de usuario, webcomic, interacción

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Los Signos de la Imaginación, el impacto y potencial de la manipulación articulada de los signos visuales

Viernes, enero 15th, 2016

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Manuel Eduardo Santa Cruz Huerta / Diseño Gráfico / manuel.santacruz4@gmail.com

1. INTRODUCCIÓN

1.1) Abstract

La manipulación y comprensión consiente de las representaciones gráficas mentales es crucial para variadas actividades de la mente como son los procesos creativos y de aprendizaje; así como para las actividades sociales y cognitivas, como la comunicación de ideas y el aprendizaje grupal. Pero existiendo un universo de ideas y representa-ciones de estas cuasi (sino) infinito, ¿cómo logramos transmitir construcciones mentales tan complejas y elaboradas como lo son las ciencias y las artes? Mediante la imaginación en su función de visualizadora/constructura de la realidad en el espacio mental, y esto lo logra mediante las partículas elementales de la comunicación que son los signos, los que permiten la articulación de un imaginario signico colectivo, emotivo y racional el que vincula las representaciones lógicas y las emocionales en cadenas y redes elaboradas de significación individual y colectivas.

En éste estudio abordé principalmente los aspectos de la percepción y discriminación visual de signos cromatológicos y morfológicos encontrados en los diferentes materiales de aprendizaje del Proyecto DENDROS1, así como su impacto en las respuestas observables del grupo de estudio, y su nivel de divergencia.

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Visual Thinking en Hitos urbanos y huellas territoriales de Concepción

Viernes, enero 15th, 2016

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Margara Mesías Mancilla / Diseño gráfico / margara.mesias@gmail.com

Palabras Claves: Geografía social, Visual thinking, Identidad, Gráfica, Cartografía.

 Abstract

La siguiente investigación busca presentar una posible premisa a una respuesta respecto a la visualización de distintas investigaciones relacionadas a la Geografía Social. Esto se produce a través de un análisis en específico al trabajo realizado por el equipo de geografía del profesor Enrique Aliste en la ciudad de Concepción, desde la cual se buscara establecer las bases para un prototipo que permita dar a conocer este tipo de investigaciones a un público más abierto.

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Función comunicativa de la Ilustración Editorial en la revista Qué Pasa

Viernes, noviembre 28th, 2014

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Matías Valenzuela Medina / Carrera Diseño / Mención Gráfico / matias2188@gmail.com

ABSTRACT

En la actualidad, la disciplina de la Ilustración en Chile es de notable interés y está en un constante crecimiento. Sin embargo, es escasa la literatura a nivel local que aporte y fortalezca sus bases. Para dar cuenta de su potencial como herramienta de comunicación se debe comprender como lenguaje dentro de sistemas visuales ya conformados. En este sentido, el Diseño Editorial como soporte proporciona a los autores una nueva oportunidad de comunicación, aportando nuevos aires de interpretación a sus publicaciones. La presente investigación nace de dicha convergencia disciplinar, logrando a través de entrevistas a artistas gráficos, muestras representativas propias del medio, aplicación de análisis basados en semiótica y comparaciones experienciales; aproximarnos a la función y aporte que cumple la herramienta de la Ilustración Editorial dentro de una publicación en específico, sus límites y ventajas, la intencionalidad del mensaje y su influencia en el lector.

Palabras clave: Ilustración Editorial, Ilustración Chilena, Diseño Editorial, Semiótica de la Imagen, Metodología.

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Divergencia existente en los sistemas de información visual para los ciclistas del Gran Santiago

Viernes, noviembre 28th, 2014

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Autora

Francisca Urra Saavedra/ Diseño Gráfico/ francisca.urra@ug.uchile.cl

Abstract

La presente investigación busca evidenciar las diferencias existentes en los sistemas de información visual que poseen las redes de vías destinadas para ciclistas en Santiago, identificando sus fortalezas y debilidades a través de un catastro de las vías más utilizadas según estudios realizados el año 2013 por SECTRA y UYT. Esto, debido a la gran expansión del uso de la bicicleta como medio de transporte en la ciudad, que ha puesto en evidencia la falta de conexión entre comunas, tanto por infraestructura y señalización, y que se ve reflejado en la alta tasa de accidentes registrados en los últimos años por CONASET.

Los resultados obtenidos de esta investigación, a través de una investigación descriptiva mediante el catastro de 9 vías principales, pretenden ser un antecedente de la actual situación de nuestras vías.

Keywords

Educación vial, ciclovía, ciclismo, señalización, signos

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“Dendros. Un viaje por el cerebro”. Evaluación, desde el diseño, de la UX de los estudiantes que participan en Dendros.

Viernes, noviembre 28th, 2014

Dendros, 2014.

Autor: Yohana Tapia P. / Carrera de Diseño Gráfico / Universidad de Chile/ yohana.tapia@um.uchile.cl
Keywords: Diseño de experiencia, usabilidad, diseño y educación, interacción, interfaz, usabilidad,

Abstract

Dendros fue creado para contribuir a la comunidad con un principal enfoque en la motivación de los jóvenes estudiantes para acercarlos a las áreas científicas, especialmente la neurociencia. Se analizó con un enfoque principalmente cualitativo, la experiencia de usuario o UX de los estudiantes vivida en la exhibición  Domo Cerebro (proyecto en el cual se enmarca Dendros) para esclarecer el real impacto que genera en los estudiantes. Se llega a una evaluación general de la experiencia a partir de testimonios y observaciones de las interacciones de los alumnos con los factores que influyen en la UX.

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El rol del diseño en la visualización y señalética de alimentos libres de azúcar

Jueves, noviembre 27th, 2014

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Autor: Catalina Rubio / Carrera de diseño / Mención gráfico / catalina.rubio.c@gmail.com

Keywords: Etiquetado nutricional, rotulado, decodificar, packaging, percepción.

Abstract

En la actualidad, las malas conductas de alimentación han llevado a que un gran porcentaje de nuestra población tenga sobrepeso, y otro gran porcentaje, padezca algún tipo de diabetes; lo que implica que cada día más personas requieren llevar regímenes bajos o libres de azúcar.

Esta investigación surge a partir de la hipótesis de que existe una deficiencia en la comunicación, visualización y rotulado de alimentos destinados a dietas especiales, específicamente los que son libres de azúcar en este caso. Esto dificulta la recepción, y decodificación de los mensajes implicados en estos productos por parte de los consumidores, lo que a su vez interfiere en la selección y compra de los mismos.

El objetivo central de esta investigación es comprender qué aspectos y cómo inciden en la recepción y comprensión de estos alimentos; tanto los que conciernen exclusivamente a los consumidores, como también los relativos al diseño del producto.

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Levantamiento de Información Emocional : Aplicación y Valor para la Disciplina del Diseño

Jueves, noviembre 20th, 2014

Autor : Francia Cid / Carrera Diseño / Mención Gráfico / francid@ug.uchile.cl

Abstract

La siguiente investigación intenta indagar en forma explorativa el fenómeno de las emociones en diseño, desde una perspectiva de visualización y levantamiento de datos. Con ello se busca responder al paradigma respecto del papel que juega la subjetvidad en los procesos sociales y cómo el diseño puede toma un carácter mediador y comunicacional en la relación entre las personas y su entorno a través de las emociones. Para este fin, se analizarán en primera instancia, tres proyectos que trabajan desde este enfoque, para luego validar el fenómeno a través de la opinión de expertos y finalmente, mediante los datos recopilados, definir parámetros y consideraciones generales a la hora de llevar a cabo una experiencia de este tipo dentro.

Keywords: emociones, visualización, metodología, levantamiento de información, participación

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Analisis de lo elementos del diseño gráfico que permitirían mejorar la legibilidad y lecturabilidad en los contratos financieros.

Lunes, julio 7th, 2014

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Autor: Katherine Durán Sanzana/ Carrera Diseño /Mención Gráfico /kattysanzana@gmail.com

Abstract:
En plena era de la información, existen algunos pequeños, pero no  menos importantes ítems que no se han adaptado del todo a este nuevo tratamiento. Un ejemplo de ello es la información financiera, y para ser más precisa, la redacción, tratamiento y exposición de los contratos crediticios. Estos, pese a que hace poco fue aprobada en Chile, la ley de la letra chica, aun representan un problema para los clientes o usuarios pues, su lenguaje legal es poco claro y su diseño pareciera tener todas las intenciones de ser un segundo impedimento para su lectura. Es por ello que surge la inquietud de aplicar todos los elementos del diseño de información para palear,a través del diseño, una parte de esta brecha informativa.

Keywords: Diseño editorial, tipografía, legibilidad, lecturabilidad, diseño de información, lectura.

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Análisis de los factores que inciden en la percepción de piezas gráficas estáticas, audiovisuales e interactivas, presentes en Museos científicos de Santiago, enfocado en audiencias escolares del segundo ciclo de enseñanza general básica.

Viernes, diciembre 20th, 2013

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Autores: Paula Espinosa Ibarra , Bruno Jara Ahumada , Natalia Monsalve Arenas / Carrera de Diseño Gráfico / Universidad de Chile/ cosas.yme@gmail.com, paulaei@ug.uchile.cl, nmonsalve.arenas@gmail.com

 

Keywords: Percepción, Museos científicos, Diseño museográfico, Escolares

 

Abstract:

El diseño orientado a la producción cultural, específicamente al área de los museos, es un circuito pequeño y cerrado. La densidad demográfica asistente a los museos científicos parece ir en leve aumento.  Frente a ello, surge la necesidad de analizar y evaluar la producción museográfica desde la perspectiva del usuario.

La investigación encontrada en este artículo intenta esclarecer y delatar la relación existente entre piezas museográficas y visitantes, en el marco de los museos científicos de Santiago. Para ello, se estudió la eficacia atencional y perceptual del diseño de piezas estáticas, audiovisuales e interactivas, tomando como sujetos de estudio a escolares de segundo ciclo de enseñanza general básica. En el presente artículo queda expresada y detallada la investigación de los factores que influyen en la percepción de los espectadores.

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Ventajas del recurso audiovisual motion graphics para el aprendizaje de educación vial en Chile.

Viernes, diciembre 20th, 2013

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AUTORES:

Tomás Andaur, Estudiante Diseño Gráfico, tomas.andaur@gmail.com
Cristobal Cornejo, Estudiante Diseño Gráfico, cristobal.c.castillo@gmail.com
Adrián Figueroa, Estudiante Diseño Gráfico, adrian.figut@gmail.com
Natalia Leyton, Estudiante Diseño Gráfico, nati.leyton@gmail.com

ABSTRACT

Esta investigación busca validar el uso de Motion Graphics como herramienta de aprendizaje, para lo cual se tomará el caso de estudio de la educación vial en Chile. El año 2012 se decidió producir un cambio en el texto que se utiliza para el estudio orientado al examen de conducción en un contexto en que un 84% de la población chilena presenta déficit de comprensión lectora (CNCA, 2011). El objetivo principal de esta investigación es evaluar la eficiencia del aprendizaje mediante el recurso del Motion Graphics comparándolo con el aprendizaje por medio del material impreso disponible para postulantes a una licencia de conducir. Se seleccionaron sujetos de estudio que cumplieran con requisitos de edad y que no hubieran tenido interacción con material de educación vial anteriormente. Se dividieron en 3 grupos: formato impreso, formato motion graphics y un tercer grupo de control para recopilar datos pertinentes a la investigación.

KEYWORDS

educación vial, motion graphics, aprendizaje, medio impreso, medio audiovisual

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Food styling como valor a la experiencia estética-gastronómica en negocios gastronómicos dentro del Barrio Brasil

Martes, diciembre 11th, 2012

Tábata Bravo / Diseño Gráfico / U. Chile

Abstract

La presente investigación trata sobre el food styling, disciplina no muy conocida en Chile, y su participación en la oferta gastronómica con propuesta de innovación en el Barrio Brasil. Da cuenta de la presencia y calidad que este posee, así mismo de los soportes donde está inmerso. Esta investigación pretende conocer cómo se conjuga el food styling para agregar valor a la experiencia estética gastronómica y cuál es el aporte para el fomento de captación de usuarios.

Palabras clave: food styling, experiencia gastronómica, experiencia estética, barrio brasil.

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Software Educativo: Comunicación y Pensamiento Visual en el desarrollo y mejora de e-PELS

Martes, diciembre 11th, 2012

 

Autor: Marcela Antipán O.

Abstract

La siguiente investigación se enfoca en el área de software educativo,  específicamente el software e-PELS, desde la perspectiva del diseño gráfico.  Se hace necesario conocer que variables están sujetas a una posible mejora del software a nivel de interfaz, desde la comunicación y el pensamiento visual. La problemática se encuentra durante el desarrollo del software: el equipo no fue asesorado por ningún diseñador o experto en comunicación visual que creara un marco de referencia o arte conceptual para el software. Por lo tanto, esta investigación es una evaluación del software para demostrar con fundamentos los errores cometidos y también los aciertos a nivel de interfaz.

 Keywords: Software educativo, diseño de interfaz, pensamiento visual, recursos pedagógicos.


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Variables gráficas en recursos pedagógicos que puedan aplicarse al subsector: “Comprensión del Medio natural, social y cultural” perteneciente al N.B.2, para señalar su incidencia en el aprendizaje cognitivo.

Viernes, julio 20th, 2012

 



Camila González  /  Carolina Grau

ABSTRACT

 

El presente trabajo de investigación se enfoca en el tema educativo, desde la perspectiva del diseño gráfico. Nace frente a la necesidad de conocer qué variables gráficas inciden efectivamente en el aprendizaje cognitivo y cuales, no inciden desde el uso del texto escolar, teniendo como fundamento principal los resultados arrojados en el último SIMCE, que demuestra que a pesar de la alta utilización que dicen tener los colegios de los libros escolares, no se están viendo resultados positivos en la aplicación de esta evaluación.
En base a lo anteriormente descrito podemos decir que el problema de estudio está enfocado a identificar los códigos realmente útiles para el aprendizaje cognitivo, desde el punto de vista de la comunicación gráfica aplicada en la enseñanza. Para poder establecer finalmente las bases teóricas para el desarrollo de los textos venideros, agregando nuevas áreas de exploración, como lo son, las nuevas tecnologías.
Para lograr este propósito hemos realizado un análisis  exploratorio que contiene una serie de instrumentos (entrevistas, cuestionarios, gráficas y plantillas de evaluación) para ver que piensan profesores, alumnos y observar cómo actúa el texto en relación a su usuario.
Luego de la recopilación de todos los datos, se procede al análisis e interpretación, que nos confirma ciertas tendencias dentro de los colegios respecto al uso del libro (por ejemplo; que los textos entregados por el ministerio no son tan utilizados como se debería) y nos abre la posibilidad de cuestionarnos sobre otros recursos pedagógicos que transfieran más interactividad, aplicables a los libros (nuevas tecnologías)

Keywords: Textos Escolares, Aprendizaje Cognitivo, Interactividad, Nuevas Tecnologías, Recursos Pedagógicos

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Usabilidad y parámetros de visualización de información en dispositivos de reproducción de música portátiles

Viernes, julio 20th, 2012

Gabriela González B., Fabián Vera G.

Abstract

La interfaz no es sólo el programa o lo que se visualiza, sino que es el producto físico que genera experiencia para y con el usuario, donde la interfaz intangible es pieza clave. El desarrollo de la tecnología ha permitido la progresiva disminución del tamaño de los diferentes dispositivos usados para distintos propósitos. En el caso de los reproductores de música y vídeo portátiles, las pantallas son de un tamaño limitado por lo cual es importante la correcta disposición de la información mostrada, a la vez que el flujo de la data, debe tratarse de manera óptima, donde son muchos los factores a considerar.

Dentro de esta investigación se busca llegar a determinar por dónde pasan las distintas decisiones hechas en interfaces gráficas de usuario (GUI) de los dispositivos de reproducción de música portátiles, cuáles son los aspectos que se podrían considerar fortalezas o debilidades y que tipologías se establecen al diseñarse, cual es el enfoque que prima, por medio de análisis basados en modelos actuales de evaluación de las mismas, todo esto de manera de llegar a determinar las diferentes variables expuestas.

Se busca, como producto de esta investigación, establecer, evaluar y clasificar la usabilidad de los parámetros de visualización utilizados actualmente en reproductores de música portátiles, por medio de un documento detallado de comparación exhaustiva.

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Análisis de Relaciones entre los Elementos Comunicacionales Visuales para Niños en Tiendas de Retail con sus Necesidades de Información – Entrada en Construcción

Jueves, julio 19th, 2012

Imagen Analisis Retail Infantil

Autores: América Olivares – Juan Arias

Abstract

La investigación que aquí presentamos está orientada a mostrar  la naturaleza de un fenómeno que, aunque es de gran presencia, está casi relegado al subconsciente de los lectores, aquí es  donde el diseño juega un papel cómplice en la perpetuación de tendencias o en encontrar espacios de innovación en los procesos de desarrollo comunicacional, en una de las instancias en que el lector se enfrenta por primera vez a uno de los monstruos comerciales de nuestra sociedad neo liberal: el retail con  todas sus variantes y colores.

Nuestra investigación contempla un análisis de dos de los aspectos fundamentales de cualquier proceso comunicacional, de forma paralela se investigó sobre el desarrollo de las propuestas gráficas en los puntos de venta de las diversas tiendas de lo que por su modelo comercial se considera retail y por otro lado, el  cómo estas propuestas finalmente son percibidas tanto por el lector infantil como por sus padres que se constituyen en condicionadores directos de cómo se vive la experiencia comunicacional.

Como consecuencia de estos datos se busca realizar un diagnóstico respecto a los elementos visibles rescatados del análisis de la gráfica, las tendencias observadas en los actores en el proceso de consumo y de cómo juegan las necesidades percibidas por ambas partes del proceso, con el fin de generar un material de referencia para el desarrollo de nuevas propuestas de comunicación visual para entregar información o dar a conocer productos a niños tanto en retail como en otros tipos de  comercio enfocado al mercado infantil.

Keywords: Necesidades de Información – Propuesta Gráfica en Retail – Relaciones entre Usuario y Propuesta Comunicacional – Percepción del Lector Infantil

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Viabilidad de integración de variables turístico/culturales y transporte en visualización en mapas.

Viernes, julio 13th, 2012

Autores: Fernanda Kauak / Rocío Farías (Estudiantes de Diseño Gráfico / Universidad de Chile)

ABSTRACT

Desde siempre el ser humano ha tenido una necesidad latente de orientación y comprensión del lugar en el que habita, la necesidad de conocerlo, recorrerlo, disfrutarlo y expandir sus fronteras a la vez que va cumpliendo ciertas necesidades (negocios, familiares, espirituales, ocio, entre otros). En respuesta a estos hechos se ha recurrido a los mapas, los cuáles se han presentado de distintos tipos y tamaños y cuya lógica de presentación de información ha sido emulada en otras interfaces informativas dedicadas a la comprensión de recorridos de sistemas transporte, utilizando colores representativos, simbología, distintos tamaños de caracteres tipográficos, entre otros elementos visuales a los que se recurre en los mapas de turismo.

A raíz de la gran cantidad de mapas dedicados al turismo y al transporte se ha decidido comenzar esta investigación, para averiguar si es que estos están diseñados pensando en las necesidades del usuario, en el contexto de uso y si cumplen o no con sus objetivos complementarios como dar a conocer una zona o servicio determinado. También será necesario conocer a fondo a los usuarios, sus necesidades, motivaciones y satisfacciones, para poder saber más de su experiencia de uso con respecto a la interfaz así como quiénes son los actores involucrados en la creación y distribución de estos mapas.

Finalmente, lo cuál será el foco principal de nuestro estudio, se buscará probar si es que tanto datos turísticos como viales y ligados a sistemas de transporte de la ciudad (en este caso, el Transantiago) pueden complementarse en un solo soporte, de tal manera que el usuario pueda conocer su entorno a la vez que se traslada de un punto A a un punto B.

Keywords: Arquitectura de la información, Turismo, Diseño centrado en el usuario (UCD), Transporte, Mapas.

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Accesibilidad web: Análisis de código web y cromático

Viernes, diciembre 10th, 2010

accesibilidad web

Abstract

La tendencia muestra que Internet cada vez va alcanzando mayor importancia volviéndose imprescindible para las personas. Aunque existan medidas que tienen por fin promover el uso, el acceso al contenido no está asegurado para todos, siendo excluido un grupo importante comprendido en su mayoría  por minusválidos.
La presente investigación pretende proponer un método de análisis por medio de herramientas disponibles y el desarrollo de una guía para criterios cromáticos, con esto poder evaluar sitios web que consideramos deben tener accesibilidad óptima para los usuarios. Para esto nos enfocaremos en las discapacidades de tipo visual y cognitivas ya que son las que se ven más afectadas por variables cromáticas y de arquitectura de información, en la que el Diseño tiene implicancia.
En la investigación se analizarán los “home” de 14 sitios de gobierno, escogidos según criterios de contenidos (información que se calificó como importante para cualquier persona) los cuales a la fecha ya deberían cumplir con las normas de accesibilidad sugeridas por la W3C de acuerdo  al decreto 100[2] firmado el año 2006.
Para poder definir el grado de accesibilidad de los sitios planteados en la investigación se propuso realizar un modelo de análisis dividido en 3 partes. La primera correspondiente a la estructura, por medio del motor de análisis de accesibilidad web Hera , el cual realiza un examen a los códigos de construcción de la página web, tanto HTML como CSS  y nos permite recopilar los primeros resultados.  La   segunda parte consta una revisión manual del funcionamiento de links, páginas alternativas en alto contraste y la modificación del tamaño de los textos por parte del usuario. Finalmente un estudio cromático presente en los textos y su color de fondo donde está contenido. En este punto nos encontramos con la problemática de que no existen motores que detecten problemas en las variaciones de colores o texto, por lo que fue necesario diseñar una herramienta con la que se lograra realizar el estudio de la cromatología presente en las páginas web. Cada parte del análisis arrojará como resultado un puntaje con lo que se obtendrá un total el que permitirá ubicar cada página web analizada en un ranking de la peor evaluada con los puntajes más altos, a la mejor evaluada con menos puntaje.
Nuestro propósito con esta investigación es poner en evidencia las debilidades de las páginas web del gobierno de Chile en cuanto a accesibilidad se trata, proponiendo a su vez una herramienta que ayude a Diseñadores tanto a construir como evaluar los proyectos de sitios web a futuro, ampliando no solo lo que se realiza para el gobierno, sino para quienes se preocupan por hacer de Internet accesible para todos.

Iván Quiñones y Constanza Reyes
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